Accademia I.S.A. Interreligious Studies Academy

In un mondo incerto tra multiculturalismo e pensiero unico, dibattuto tra pluralismo e globalizzazione culturale, la via del dialogo si qualifica come una delle necessità della società contemporanea, come la possibilità di affrontare le differenze e di ritrovare i punti di incontro. Così come la libertà religiosa è giustamente considerata il fondamento di ogni libertà e diritto, il dialogo interreligioso è al tempo stesso il modello e la messa in pratica di ogni forma di dialogo che miri al superamento dei conflitti e al ristabilimento della pace. Ecco perché l’Accademia di Studi Interreligiosi (ISA) di Milano si pone come un’istituzione che intende contribuire in maniera concreta al rinnovamento culturale di una mentalità moderna fin troppo condizionata dall’idea dello scontro e della guerra. Senza un cambiamento della mentalità, infatti, sarebbe difficile perseguire una prospettiva di conoscenza della reale natura delle differenze che esistono tra nazioni, popoli e religioni, così come dei punti di una loro possibile convergenza e coesione.

Il dialogo, inoltre, trova nella sua dimensione interreligiosa anche un significativo fondamento scientifico. Sottratto a una dimensione psicologica e personalistica, il dialogo interreligioso si fonda sulla scienza delle religioni, sul loro studio comparato, sui principi del simbolismo e dell’arte sacra, sullo studio dei caratteri delle differenti civiltà, tutti necessari punti di partenza per intraprendere un percorso di conoscenza e di approfondimento sapienziale. Si tratta di un intero universo di conoscenze troppo spesso trascurate o confuse con un mero devozionalismo popolare.

Il dialogo interreligioso, tuttavia, non si nutre solo di scienze sacre, ma anche del concreto confronto tra rappresentanti di religioni diverse. Per questo i docenti della Accademia ISA sono stati scelti soprattutto tra coloro che hanno alle spalle un passato di esperienze dirette di incontri di dialogo interreligioso, in Occidente e in Oriente, dove la preparazione scientifica e teologica ha dovuto trovare ogni volta nuovi adattamenti, superando i pregiudizi e gli ostacoli legati ai cambiamenti ciclici della storia. Questo ha permesso loro di superare una dimensione strettamente confessionale ed esclusivista, interpretando un orientamento di carattere ecumenico che ripercorre le orme dei grandi protagonisti storici del dialogo interreligioso, da Maimonide, a San Francesco, a Rumi, fino alle recenti esperienze come quella di Assisi nel 1986.

I corsi dell’Accademia ISA si rivolgono non solo a chi è interessato al mondo delle religioni, ma a tutti coloro che ritengono che il dialogo sia una prerogativa fondamentale dei rapporti tra uomini, una via privilegiata alla risoluzione dei conflitti ed alla conoscenza delle diverse civiltà. Si tratta, in definitiva, di una risorsa culturale interdisciplinare, utile tanto agli studiosi, quanto agli esponenti del terzo settore e del mondo del lavoro: indispensabile per chi si trova ad operare in un mondo senza più confini. Una risorsa a lungo nascosta e che l’Accademia ISA intende mettere a disposizione di tutti.

L’Accademia I.S.A. (Interreligious Sudies Academy – Accademia di Studi Interreligiosi) è una libera Associazione senza scopo di lucro la cui finalità è la promozione di iniziative nazionali e internazionali di carattere intellettuale, educativo e accademico utili ad una più approfondita conoscenza delle Religioni.

Educazione interreligiosa: studi teologici e di religioni comparate.
Educazione interculturale.
Promozione di iniziative a sostegno dei giovani.
Promozione di iniziative nell’ambito dell’Unione Europea ed Euro-Mediterraneo.
Formazione continua: formazione studenti, docenti, formazione professionale.
Formazione superiore.
Realizzazione di progetti e servizi nell’ambito della comunicazione, ad esempio: produzione, redazione, traduzione, pubblicazione e distribuzione di testi e materiali multimediali, con l’eventuale creazione di una biblioteca ad uso pubblico.
Organizzazione di congressi conferenze, incontri, seminari, mostre, spettacoli per una conoscenza più approfondita delle relazioni interculturali ed interreligiose.
Promozione di iniziative volte a favorire il rispetto delle diversità culturali e del pluralismo religioso in Europa.
Promozione di scambi culturali, gemellaggi e borse di studio.
Realizzazione di progetti di ricerca interdisciplinare.

Per il raggiungimento di dette finalità l’Accademia può callaborare con qualsiasi ente pubblico o privato, locale, nazionale o internazionale, con organismi o associazioni con i quali ritenga utile avere collegamenti o con organismi ufficiali italiani e stranieri, purchè estranei a ideologie estremiste, o comunque contrarie all’ordinamento dello Stato Italiano.

L’Accademia può inoltre ricevere contributi e sovvenzioni di qualsiasi natura da Enti locali pubblici o privati, quali ad esempio: Comune, Provincia, Regione, nonché Enti nazionali e internazionali, offrendo la propria consulenza e assistenza in ognuno dei campi in cui svolge la propria attività (ved. Ambiti di intervento).

Il Consiglio di Amministrazione è costituito dal Presidente e dai membri della Segreteria Amministrativa.

La Segreteria Amministrativa comprende, oltre al Segretario Generale, un Responsabile per le Relazioni Esterne ed un Responsabile per le Comunicazioni.

Tali dipartimenti lavorano in sinergia tra di loro e con il Comitato Scientifico.

Il Comitato scientifico coordina i seguenti filoni di ricerca trasversali:

Sedi e Diffusione: Le attività dell’Accademia ISA hanno diffusione sul territorio nazionale.

A tale scopo l’Accademia ha sedi rappresentative, oltre alla sede nazionale lombarda, nelle regioni Piemonte, Veneto, Liguria, Toscana, Lazio e Sicilia.

L’Accademia si propone di operare nei seguenti ambiti privati e pubblici, per fornire conoscenze e competenze utili ad agire con professionalità e sensibilità in un contesto sempre più multiculturale e multireligioso.

Le attività si rivolgono a insegnanti ed educatori, mediatori culturali, studenti.

Un’ équipe di ricerca pedagogico-didattica appositamente creata all’interno dell’Accademia e formata da professionisti del settore, è in grado di offrire a docenti ed educatori pacchetti educativi comprendenti materiali didattici e proposte di percorsi educativi adatti ai vari ordini di scuola, con guida per l’insegnante e consulenze metodologiche in itinere.

Le attività si rivolgono a dirigenti aziendali e datori di lavoro, liberi professionisti.

Una commissione di esperti in economia, con esperienze di alto livello nel mondo del lavoro e nella formazione aziendale, è a disposizione per offrire consulenza nella personalizzazione dei corsi in base alle nuove esigenze di piccole e grandi aziende, liberi professionisti, che si muovono nel mondo degli scambi euromediterranei e nella società europea ormai multietnica e multiconfessionale.

Le attività si rivolgono anche a impiegati della pubblica amministrazione e forze dell’ordine

L’Accademia è in grado di fornire la consulenza di esperti in materie giuridiche riguardo alle relazioni tra lo Stato laico e le rappresentanze religiose, oggigiorno sempre più richiesta dalle nuove esigenze di una società in rapida trasformazione.

Le attività si rivolgono a giornalisti e professionisti che operano nel settore dei media e che necessitano di efficaci strumenti per meglio comprendere e raccontare la realtà multiculturale e pluralistica italiana ed europea.

Un gruppo di esperti di comunicazione propone attività di studio e confronto, meeting e seminari per giornalisti con l’intento di promuovere un’ informazione interculturale scevra da pregiudizi, capace di veicolare valori di convivenza pacifica, di integrazione tra i popoli nel rispetto delle diversità e del pluralismo culturale e religioso. L’accademia mette inoltre a disposizione una banca dati con approfondimenti, articoli e informazioni sui temi del pluralismo religioso e culturale in Italia e in Europa.

I corsi dell’Accademia sono adatti a chiunque desideri approfondire la conoscenza delle religioni, e delle diverse culture e civiltà, per poter vivere in modo consapevole la propria cittadinanza in Europa e nel mondo.

La sezione “Europa e Euromediterrano” dell’Accademia si rivolge ad enti pubblici interessati a sviluppare progetti legati alle politiche culturali e giovanili europee, giovani che vogliono approfondire la coscienza della cittadinanza europea e della civiltà euromediterranea, insegnanti, educatori e formatori interessati ai temi della prevenzione dei conflitti e delle discriminazioni.

Si organizzano seminari e conferenze sulla storia di ebrei, cristiani e musulmani per la pace tra i popoli e contro le discriminazioni. Vengono promossi inoltre gemellaggi e scambi culturali giovanili in Europa e borse di studio per studenti e ricercatori interessati agli scambi intellettuali tra Oriente e Occidente con la possibilità di effettuare ricerche presso prestigiose Università Europee e dei paesi mediterranei.

Le attività si rivolgono a scuole di diversi livelli, musei, accademie delle belle arti, università.

Musicisti professionisti ed esperti di storia dell’arte propongono percorsi di educazione all’intercultura attraverso la musica e le arti visive, strumenti per creare interesse e sensibilizzare bambini e ragazzi al rispetto e alla conoscenza delle altre culture. Vengono proposte lezioni concerto di musica e parole pensate per diversi livelli di scuola con contenuti e tematiche adattati ai programmi scolastici.

La sezione arte e musica organizza inoltre seminari e mostre di simbologia e arte sacra e approfondimenti storico-artistici per docenti e studenti nonché percorsi tematici nei musei.

Nell’Anno Accademico 2007-2008, l’Accademia I.S.A. offre corsi indirizzati agli studenti delle scuole superiori e corsi di formazione in servizio pensati soprattutto per insegnanti, dirigenti scolastici ed operatori nel settore dei servizi alla cittadinanza e della cooperazione.

I temi dei corsi spaziano dalla conoscenza delle religioni alla prevenzione dei conflitti; dall’educazione alla cittadinanza al dialogo interreligioso. I temi proposti vengono affrontati con diversi gradi di approfondimento a seconda dei destinatari.

I corsi per studenti sono cicli di lezioni in classe, che possono essere svolte alla presenza dell’insegnante integrandosi quindi nella programmazione annuale delle discipline curricolari o delle attività di approfondimento. Su richiesta può essere rilasciato un attestato di fine corso previa verifica finale.

I corsi di formazione sono strutturati in moduli didattici di 20 ore, ciascuno dei quali può costituire un percorso formativo a se stante e prevede una verifica formativa finale. Al termine di ciascun corso viene rilasciato un attestato indicante le ore frequentate, i moduli completati e le competenze acquisite.

Oltre alla lezione frontale, vengono utilizzati materiali documentari cartacei e audiovisivi forniti dall’Accademia; viene dato ampio spazio al lavoro di gruppo ed all’interazione docente-studenti.

I corsi dell’Accademia nascono sull’esperienza di progettazione, direzione e docenza di corsi analoghi già sperimentati dai membri dell’Accademia nel corso di dieci anni di attività personali nell’ambito dell’educazione interculturale e del dialogo interreligioso.

Al termine dei corsi, i corsisti avranno acquisito conoscenze nozionali sugli argomenti di ciascun corso, nonché competenze metodologiche e relazionali utili a mettere in pratica tali conoscenze nei vari ambiti di pertinenza.

Cicli di lezioni in classe, adottabili anche come attività di approfondimento negli Istituti Professionali.

Oriente e Occidente
Religioni e fondamentalismi
Ebraismo e Islam: due religioni sorelle
Le religioni per la Pace
Il linguaggio dell’arte come strumento di dialogo interculturale

Teologia e testi sacri nelle tre Rivelazioni abramiche
La Creazione del mondo
Lingua sacra e linguaggio dei simboli
Storie dei Profeti: una lettura comparata
Storia ed attualità del dialogo interreligioso

Religioni e democrazia
Legge sacra e leggi dello Stato
Libertà religiosa e diritti civili
La dignità dell’essere umano, fondamento delle religioni
I valori della famiglia e della comunità

Corsi di aggiornamento professionale per insegnanti, dirigenti scolastici, professionisti, operatori nel settore dei servizi alla cittadinanza e della cooperazione.

La presenza, storica oppure nuova, di minoranze religiose significative in Europa richiama ad un’attenta riflessione sul valore della conoscenza reciproca per una convivenza che non si limiti alla creazione di ghetti separati od alla tolleranza indifferente.

Le differenze, provvidenziali e necessarie, tra le diverse dottrine religiose, lungi dal rappresentare un ostacolo alla comunicazione, possono diventare un prezioso strumento di crescita ed arricchimento reciproco.

La stesse dottrine religiose delle tre religioni abramiche, nella loro inesauribile ricchezza, presentano inoltre molti punti di contatto che non andrebbero dimenticati, soprattutto in tempi dove le stesse religioni rischiano di venire strumentalizzate per creare divisioni e guerre tra gli uomini e le nazioni.

La storia del Mediterraneo è ricca di scambi culturali, sviluppi scientifici ed artistici, incontri tra santi e sapienti di diverse religioni. Gerusalemme e la Terra Santa, l’Egitto, la Turchia, l’Europa stessa sono state nei secoli e sono tuttora crocevia di culture e religioni.

Alcuni esempi significativi vengono utilizzati per riportare all’attualità una possibilità di applicazione della storia sacra - da sempre considerata una fonte preziosa di elementi formativi per giovani e adulti - nella vita e nella società contemporanea.

Anche i semplici dati storici riportati possono contribuire a spezzare il gap culturale che impedisce di vedere la storia e la geografia di oriente ed occidente come da sempre e naturalmente comunicanti.

Dai fantasmi di presunti “scontri di civiltà” alle aperture interculturali, che cosa è cambiato nei rapporti tra le comunità religiose nella società globalizzata? Sono le religioni oppure gli uomini a porre ostacoli al dialogo?

Un interessante ed inedito excursus nella storia recente e nell’attualità del dialogo interreligioso in Europa e nel Mediterraneo, raccontato da chi l’ha vissuto e lo vive in prima persona, aiuta a trovare gli antidoti ai pregiudizi, a superare le limitazioni di prospettive del passato, a ritrovare la giusta misura nei rapporti tra gli uomini e le comunità.

Religione e Pace sono o dovrebbero essere sinonimi. Perché allora ci si combatte in nome della religione?

Un excursus nella storia delle religioni abramiche evidenzia la differenza tra le dottrine originarie ed i fondamentalismi che ne rappresentano una degenerazione o una nuova interpretazione.

Nella stessa naturale apertura verso l’ “altro” delle dottrine religiose originarie, vengono ricercati gli antidoti alle chiusure ed alle derive fondamentaliste. Tali strumenti vengono poi riportati in un’ottica educativa: è infatti nella formazione delle nuove generazioni che comincia l’educazione alla pace, ed è lì che si gioca la prima e più importante opera di prevenzione dei conflitti.

Diritti umani, ruolo attivo della donna, pari opportunità, diritti dell’infanzia e valori della cittadinanza sono temi oggi più che mai attuali.

Il corso chiarisce il concetto di legge sacra, declinato secondo le diverse religioni, così come il rapporto tra il diritto religioso e la legge dello Stato.